En el año 2020 nos sorprende con la noticia de un cierre de clases, nos fuimos a casa diciendo nos vemos en tres semanas, pero pronto nos dimos cuenta de que adiós al colegio y comenzó nuestro encuentro con las videollamadas.
Yo en esos momentos era la maestra de Robótica, los grados impartidos eran preprimaria hasta tercero básico y en mi clase buscaba el impulso de la tecnología les enseñaba a mis alumnas de la importancia de la aplicación y la utilización, sin embargo, mucho de mi material para trabajar en clase era concreto lo cual hizo que me viera en la necesidad de buscar alternativas tecnológicas para continuar con mi labor en pandemia.
En un mes luego de una serie de reuniones llegamos a tener un nuevo horario, nuevas disposiciones de clase, empezamos la búsqueda de aplicaciones que nos ayudaran a impartir nuestra clase.
Como institución siempre habíamos contado con una plataforma educativa la cual era Moddle, pero el uso de la misma no era utilizado por los docentes, al iniciar la pandemia se empezó a implementar al 100% aunque con las alumnas de primero a tercero se solicitó el envió de fotografías por medio de correo. Como una ventaja era el uso de que ya contábamos con la herramienta y conocíamos como usarla sin embargo algunos docentes que no sabían como usarla, tuvieron que empezar a aplicarla.
Las fortalezas de esto fue el salto que dimos a utilizar herramientas tecnológicas, tomar en cuenta que habían clases que no eran necesarias la presencialidad de las niñas. Las oportunidades que se tienen es la responsabilidad de las alumnas, el evitar el copy paste, maestros que aun desean continuar impartiendo sus clases de forma magistral. Las Debilidades es que algunos procesos cognitivos y de practica se perdieron por estar en casa hoy nos enfrentamos a que muchas competencias no se alcanzaron. Nos amenaza la idea de regresar atrás y no hacer uso de todas las herramientas que aprendimos en este tiempo.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario